期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
不积跬步,无以至千里——高考语文备考策略
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
着眼于高三语文阶段性学习,学生在冲刺阶段目标不明确、学习方法欠缺一类问题。作为一名高三教师,在整体上帮助学生把握语文学习的主导方向,并进行学法上的专题指导,践行新课标要求的自主学习。帮助学生在高三冲刺阶段有一个良好的提分技巧,是义不容辞的。
作者
金华宇
机构地区
黑龙江省富锦一中语文组
出处
《汉字文化》
2018年第9期68-68,共1页
Sinogram Culture
关键词
考纲
积累
学习方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
沈娟.
原初体验:语文阅读教学的认知基点[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2011(6):39-40.
被引量:3
2
黄明勇,段增勇,丁红杰.
尊重个体阅读体验,提升学生语言理解力——《记梁任公先生的一次演讲》“原初阅读教学”实录及点评[J]
.教育科学论坛,2019(2):56-63.
被引量:1
3
张一兵.
文本的阅读复权--从福柯文本的词频统计复归其原初思想构境[J]
.哲学动态,2015,0(4):33-41.
被引量:1
4
严华.
请尊重学生阅读的原初体验[J]
.学周刊,2017(1):150-151.
被引量:1
5
何有湖.
强调语文基础,回归语文能力——2017年高考语文考纲变化说明及复习策略[J]
.江西教育(教学版)(B),2017,0(4):13-13.
被引量:1
6
张凰婧.
回归课本 关注现实——2017年高考语文第三轮复习指导[J]
.考试与招生,2017,0(5):19-20.
被引量:2
7
微信公众号云舒写教育.
高考语文难?政策早就告诉你,你却打无准备的仗![J]
.重庆与世界,2018,0(14):56-57.
被引量:1
8
王涛.
一路奔跑,也别忘回归“本真”——高考语文复习关键词之“回归”[J]
.语文教学之友,2019,38(5):37-39.
被引量:1
9
刘宏业.
高考语文深度复习的实践与思考[J]
.中学语文教学,2019(5):75-78.
被引量:3
10
林燕惠.
刍议高考的素质化导向对高中语文教学的影响[J]
.名师在线,2018(24):23-24.
被引量:1
引证文献
3
1
许星.
高考语文的质性备考研究[J]
.语文教学与研究,2019,0(22):144-145.
2
翁丽君.
解析高考语文高效复习策略[J]
.教育界,2020,0(1):82-83.
被引量:1
3
黄必灶.
高考语文复习的误区及对策[J]
.考试周刊,2019,0(55):44-44.
二级引证文献
1
1
肖美玲.
计划·勾连·索引·回归 新高考语文高效复习策略[J]
.高考,2022(14):9-11.
被引量:2
1
谭智杰.
浅析汽车修理中的绿色维修技术[J]
.民营科技,2018(7):49-49.
被引量:1
2
黄林英,余利庆.
小学数学教学中学生数学思维能力培养探析[J]
.教师,2018,0(16):48-49.
被引量:1
3
安凤霞.
百刖不泣为捧璧,信实而雅求好题[J]
.教学考试,2018,0(1):75-76.
4
董小林.
关于重大建设项目社会稳定风险评估的几个问题[J]
.社会科学家,2018,33(1):98-104.
被引量:8
5
王琳.
弱势群体就业现状分析与解决措施[J]
.明日风尚,2018,0(5):270-270.
6
陈超.
浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动课程管理[J]
.学周刊,2018(20):172-173.
被引量:15
7
薛便芳.
新课改理念下高中数学教学中学生问题意识培养浅谈[J]
.教师,2018,0(18):87-88.
8
崔璞.
浅谈农村学生良好习惯养成三策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2018(11):30-30.
9
梁丹萍.
浅谈农村小学班级教学管理中的困惑与对策[J]
.东西南北(教育),2018(12):110-110.
10
冯启磊.
教材理解:新教师专业素养提升的必修课[J]
.中小学管理,2018(4):16-19.
被引量:4
汉字文化
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部