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讲汉字故事 丰富语言积累

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摘要 知识与能力的获得离不开积累。本文作者通过行动研究,总结了识字教学中,采用讲"汉字故事"的方法,在实践中学习语文应用语文,能有效促进学生语言积累。
作者 陈旭
出处 《汉字文化》 2018年第10期94-95,共2页 Sinogram Culture
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