运用留白艺术进行语文教学的探究

留白不仅是一种艺术表现手法,更是小学语文教学艺术中不可或缺的拼图,不仅仅作者在作品中有很多的留白,就是我们在引导学生解读作品中,更应主动设计出"空白",用这些"空白"引导学生去想象,去思考,去对话文本和作者。这样就激活了学生的想象力,提高了学生的学习语文的兴趣。