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运用情景模式进行语文教学探析
被引量:
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摘要
小学阶段是学生学习习惯的养成阶段,而要引导学生养成良好的学习习惯,情境教学是不错的选择。在小学语文教学中,我们诚能利用多媒体、联系学生的生活,创设情境,引导学生体验语文学习的乐趣,必能提升学生的语文素养。因此我们应重视情境教学,并发挥其作用。
作者
孙立华
周长福
机构地区
吉林省长春市农安县万顺乡中心小学
出处
《汉字文化》
2018年第13期64-64,共1页
Sinogram Culture
关键词
情境模式
语文教学
探析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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