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传统文化在语文教育中的渗透与传承
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摘要
传统文化承载着涵养小学生良好的人生观、价值观、世界观和培养学生高尚的道德情操的主阵地,我们应以此为依托,进行语文教学。
作者
王文丹
机构地区
吉林省长春市农安县高家店镇中心小学
出处
《汉字文化》
2018年第13期68-68,共1页
Sinogram Culture
关键词
小学语文
渗透传承传统文化
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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