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对语文叙事性散文阅读教学的认识及研究
被引量:
3
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摘要
随着我国教育事业不断发展,想要保障教育质量,就必须要摒弃传统教学模式,采用新型教学法。叙事性散文作为语文阅读的重要组成部分,具有很强的教育意义,能够让学生感受到叙事性散文的美感。基于此,本文对初中叙事性散文阅读教学进行深度探究。
作者
门士昌
陈素梅
机构地区
河南省商丘市永城市第六初级中学
出处
《汉字文化》
2018年第17期57-57,63,共2页
Sinogram Culture
基金
河南省教育科学"十三五"规划一般课题"初中语文叙事散文的深度阅读研究"项目(编号2018-JKGHYB-1521)研究成果
关键词
初中语文
叙事性散文
阅读教学
方法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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