浅谈古代小说教学中的几点策略

本文对古代小说因历史久远、语言障碍以及学生自身文化素养积淀不够而不感兴趣这一现象,从主题对比、寻根问究、小说创作这三个方面进行教学策略探究,以期让学生获得更好的中国古代经典文学的熏陶和滋润,热爱古代小说的阅读。