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浅谈书法课堂教学的策略
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摘要
书法是我国传统文化的瑰宝,是一种独特的艺术形式。学习书法不但能培养小学生的审美观,还能陶冶情操,提升学生书写和答卷的整洁度。但是,书法学习不是一朝一夕的事,需要用科学的方法,经过大量的练习。本文结合教学实践对如何在小学阶段教好书法进行分析和讨论。
作者
王清旭
机构地区
四川省彭州市通济镇思文永诚小学
出处
《汉字文化》
2018年第18期63-64,共2页
Sinogram Culture
关键词
小学书法
课堂教学
练习
兴趣
姿势
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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