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浅析泰国学生离合词的使用偏误

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摘要 本文通过对泰国初、中级汉语学习者动宾型离合词使用情况的调查,分析了泰国学生使用离合词的偏误类型及偏误形成的原因,从而探讨了相应的教学策略,以期能为对泰汉语离合词的教与学提供些许帮助。
作者 张凡
出处 《汉字文化》 2018年第19期36-37,40,共3页 Sinogram Culture
基金 西安文理学院文学院"互联网+"课程改革项目"英汉语言对比"(编号:WKG201805)的阶段性成果
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