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浅析泰国学生离合词的使用偏误
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摘要
本文通过对泰国初、中级汉语学习者动宾型离合词使用情况的调查,分析了泰国学生使用离合词的偏误类型及偏误形成的原因,从而探讨了相应的教学策略,以期能为对泰汉语离合词的教与学提供些许帮助。
作者
张凡
机构地区
西安文理学院文学院
出处
《汉字文化》
2018年第19期36-37,40,共3页
Sinogram Culture
基金
西安文理学院文学院"互联网+"课程改革项目"英汉语言对比"(编号:WKG201805)的阶段性成果
关键词
离合词
偏误类型
偏误成因
教学策略
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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