地方音乐课程的基本文化使命

随着现代科学知识型的"客观性""普遍性""价值中立性"标准的被伪证和后现代文化知识型的提出,本土知识或地方性知识被视为一种知识的类型获得了合法的地位。于是,人们开始关注、重视、研究本土知识或地方性知识的价值、意义等诸多方面的内容与本土发展的内在联系,选择、保存、传承、发展地方性知识或本土知识就成了多元文化背景下教育的一个重要使命。