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谈高中语文阅读教学中比较阅读方法的应用
被引量:
2
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摘要
高中语文阅读教学主要指导学生通过对文章的阅读提高分析能力,培养学生在比较思维的引导下,对存在相似或不同的文章进行分析,通过对比探究不同文章表达的中心思想,揣摩文章的写作手法和构思方式,丰富学生在阅读过程中的见解,激发阅读兴趣,拓展阅读思维。
作者
孙良
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《汉字文化》
2018年第A02期96-97,共2页
Sinogram Culture
关键词
高中语文
比较阅读
应用
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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