期刊文献+

谈高中语文阅读教学中比较阅读方法的应用 被引量:2

原文传递
导出
摘要 高中语文阅读教学主要指导学生通过对文章的阅读提高分析能力,培养学生在比较思维的引导下,对存在相似或不同的文章进行分析,通过对比探究不同文章表达的中心思想,揣摩文章的写作手法和构思方式,丰富学生在阅读过程中的见解,激发阅读兴趣,拓展阅读思维。
作者 孙良
出处 《汉字文化》 2018年第A02期96-97,共2页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献6

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部