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将微课融入中职语文课堂的若干尝试被引量：2

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摘要 "微课"能够较好地满足中职语文教学中师生个性化学习的需要,有效地提升中职语文教学的效率与质量,基于中职语文教材的特点,笔者在实际的语文课堂中从优化课堂结构、简化课堂教学难点、转化写作教学视角三方面进行了微课教学的探索和尝试。

作者丁晔

机构地区江苏省江阴中等专业学校

出处《汉字文化》 2018年第A02期99-99,106,共2页 Sinogram Culture

关键词 “微课” 职业教育语文

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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