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体悟诗情 解读意象——浅谈中职语文古诗词鉴赏教学
被引量:
6
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摘要
中职学生由于教学安排的不同,更侧重理论和实践的结合,操作性较强,所以在古诗词鉴赏上就不太重视,所以文本主要通过对古诗词鉴赏策略和作用对中职语文古诗词鉴赏进行简单的探究,并提供了一些学习技巧。
作者
黄莞
机构地区
江苏省江阴中等专业学校
出处
《汉字文化》
2018年第A02期103-104,共2页
Sinogram Culture
关键词
中职教育
古诗词
意象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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