浅论高中语文教学的人文精神渗透问题

现在我国推行了新课改,根据我国高中老师对学生语文的教学状况可以得出相应的结论:教师需要对高中生的语文教学方法做出较大的改变,关键是将学生作为教学过程中的主要对象,让老师指导学生学习语文,从而提高教学成果的质量。按照以往高中老师教学的方式来说,老师是课堂上的主要角色,教授语文的目的也是为了在高考中取得一个漂亮的成绩,所以这就不能够培养学生的人文精神和人本思想。为了避免这一现象的出现,当前的教育应该注重在高中生语文教学中渗透人文精神,这篇文章围绕这一点做出了相应的研究分析。