期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文古代文化常识教学现状及改进策略
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
中国古代文化博大精深,包罗万象。由于年代久远、社会变迁,很多历史事物理解起来难度较大。语文课文中涉及到的古代文化知识较多,在高中语文必修五的梳理探究这一专题中,有对古代文化常识进行梳理的部分。加强对这一部分的学习,不仅会激起学生的学习兴趣,还会使得学生加深对古代社会生活的了解,一举两得。
作者
秦荣明
机构地区
广西桂林临桂区临桂三中
出处
《汉字文化》
2019年第4期109-110,共2页
Sinogram Culture
关键词
古代文化
常识教学
策略探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
李文炳,方芳.
《梳理探究——古代文化常识》课例赏鉴[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2015,0(7):151-156.
被引量:1
2
章俊,刘晓华.
《古代文化常识专题复习》课例赏鉴[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2017,0(7):157-160.
被引量:1
3
马景新.
试论语文教学中的古代文化常识梳理[J]
.成才之路,2016,0(7):63-63.
被引量:1
二级参考文献
2
1
教育部.全日制普通高中语文课程标准[S].北京:人民教育出版社.2012.
2
王力.中国古代文化常识[M].北京:世界图书出版公司.2015.
同被引文献
5
1
朱贺.
论高中语文教学中传统文化的渗透[J]
.中国校外教育,2018,0(12):129-130.
被引量:13
2
汪建德.
新课改背景下高中文言文教学的误区与对策[J]
.教学与管理,2019(22):56-57.
被引量:5
3
王文昭.
中华优秀传统文化融入高中语文教学的探索[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(11):40-41.
被引量:4
4
陈凤举.
高中语文教学中传统文化的渗透策略[J]
.求知导刊,2020(18):6-7.
被引量:1
5
张莉.
如何在高中语文教学中渗透文学常识[J]
.语文天地,2019,0(16):11-12.
被引量:2
引证文献
2
1
樊文军,张瑜.
关于高中语文课程中古典文学常识教学策略探究[J]
.新智慧,2021(2):33-34.
被引量:1
2
张俐莉.
古代文化常识在文言文教学中的渗透[J]
.高考,2020(30):85-85.
二级引证文献
1
1
张苓.
古代文学常识在高中语文教学中的作用[J]
.中学语文,2024(30):104-105.
1
丁语萌.
活着,就是一种幸福--读《活着》有感[J]
.神州,2019,0(2):7-7.
2
吴辉玲.
浅析趣味性教学在小学语文低年段拼音教学的有效实施[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(36):121-121.
3
活着[J]
.读写月报(高中版),2019,0(3):2-2.
4
杨芳.
如何评价幼儿美术作品[J]
.山海经(想象作文)(下),2019,0(4):21-21.
5
黄泽永.
浅论古代文化知识在文言文教学中的渗透[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(13):216-216.
6
张若涵,陈丽璇(指导).
简论“《论语》事件”[J]
.青春岁月,2019,0(8):25-25.
7
周玉娥.
浅谈大学英语教学中的文化学习策略[J]
.视界观,2018,0(12):99-99.
8
周玉娥.
浅谈西方语言文化学习策略[J]
.视界观,2018,0(9X):87-87.
9
容耐龙.
浅谈培养初中生数学阅读能力的探究[J]
.明日,2018(40):241-241.
10
董寅华.
加强意识形态工作 助推企业稳步发展[J]
.现代企业,2018(10):66-67.
被引量:4
汉字文化
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部