如何激发学生对美术课的兴趣——以三年级《五彩的底色》这节课为例

兴趣是最好的老师。小学美术课程的课堂兴趣是当前素质教育改革中需要面对的一个重大问题。在《美术课程标准》《中小学美术教学论》等经典著作中,同样强调了学生的课堂兴趣对上好一节美术课的重要意义。基于这一重大问题,笔者以三年级《五彩的底色》这节课为例,且通过问卷调查、查阅经典著作等形式,了解当前学生美术课堂兴趣的现状,并对这一现状中存在的一些实际性问题进行研究与分析,在分析这些问题的基础上提出了笔者的简介与相关做法,主要探讨了教师要学会创设情境、采用游戏和应用多媒体技术等激发学生课堂兴趣的方法,以及应用这些方法对教师提出了的要求。