摘要
本文运用迁移理论,阐述了二语言习得过程中汉语作为母语向目标语学习的迁移现象。本文主要分为四个部分:第一部分阐述了迁移现象和迁移理论,第二部分主要分析汉语对英语习得者的迁移影响,第三部分主要分析汉语对日语习得者的迁移影响,第四部分总结汉语对于英日语言的学习体现在哪些方面。本文旨在为英日语言学习者提供一个良好的理论参考。
出处
《汉字文化》
2019年第15期101-102,共2页
Sinogram Culture
基金
“西安外国语大学研究生科研基金资助项目”(编号:SYJS201888)阶段性研究成果。(项目负责人:何婧)