期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
留学生成语习得的语义偏误分析——基于HSK动态作文语料库
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
论文基于HSK动态作文语料库分析语义重复、语义矛盾、语义搭配不当、深层义理解偏误、语义不明等五种留学生在成语习得方面常见的语义偏误类型,并归结出偏误形成原因,即成语自身存在特殊性、中外文化具有差异性、教师对成语教学的重视程度不够。
作者
孙名瑶
机构地区
南京林业大学人文社会科学学院
出处
《汉字文化》
2019年第16期60-61,共2页
Sinogram Culture
关键词
成语习得
语义偏误
形成原因
分类号
H195 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
6
共引文献
51
同被引文献
10
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
杨爱姣.
韩国留学生使用汉语成语的偏误分析及教学对策[J]
.长江学术,2011(2):135-142.
被引量:3
2
张永芳.
外国留学生使用汉语成语的偏误分析[J]
.语言文字应用,1999(3):25-30.
被引量:44
3
殷文.
翻转课堂模式的传播效果优化——基于传播学的视角[J]
.戏剧之家,2018(35):222-224.
被引量:2
4
刘燕燕.
基于HSK动态作文语料库的留学生成语语义偏误分析[J]
.文教资料,2011(36):270-271.
被引量:1
5
陈海燕.
论《中国文化通论》课程教学[J]
.安徽文学(下半月),2018,0(7):139-140.
被引量:6
6
刘迪迪,刘雪芹.
浅析多语言环境对儿童语言习得障碍的影响[J]
.文教资料,2014(11):31-33.
被引量:1
二级参考文献
16
1
张永芳.
外国留学生使用汉语成语的偏误分析[J]
.语言文字应用,1999(3):25-30.
被引量:44
2
罗倩,彭聃龄.
失语症的语言学研究综述[J]
.当代语言学,2000,2(4):248-263.
被引量:26
3
巩晓,钟家芬.
影响儿童语言习得的因素分析[J]
.喀什师范学院学报,2004,25(5):48-50.
被引量:4
4
崔刚,张岳.
儿童语言障碍的语言学研究[J]
.外语与外语教学,2002(11):9-12.
被引量:12
5
石慧敏.
论中高级阶段韩国留学生的成语教学[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2007,5(4):42-47.
被引量:6
6
石琳.
基于中介语语料库的成语使用偏误分析[J]
.社会科学家,2008,23(2):158-160.
被引量:7
7
陈伟.
从多语言环境中看以傣促英[J]
.重庆科技学院学报(社会科学版),2008(2):215-216.
被引量:1
8
石琳.
留学生使用汉语成语的偏误分析及教学策略[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2008,29(6):280-283.
被引量:16
9
匡芳涛.
儿童语言习得相关理论述评[J]
.学前教育研究,2010(5):44-49.
被引量:40
10
赵毅衡.
论“伴随文本”——扩展“文本间性”的一种方式[J]
.文艺理论研究,2010(2):2-8.
被引量:115
共引文献
51
1
王应祥,韩佳雯.
国际中文教学中成语偏误研究概述[J]
.汉字文化,2022(16):76-78.
2
孔令跃,李腾.
习得视角下的汉语教材成语选用初探——基于语料的分析[J]
.国际汉语教育(中英文),2019,0(3):79-86.
被引量:1
3
祁伟.
谈对维吾尔族学生的汉语成语教学[J]
.昌吉师专学报(综合版),2001(3):71-72.
被引量:1
4
赵春利.
对外汉语偏误分析二十年研究回顾[J]
.云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2005,3(2):70-76.
被引量:30
5
张亚茹.
试论高级阶段的成语教学[J]
.语言文字应用,2006(1):119-125.
被引量:13
6
潘先军.
简论对外汉语教学中的成语问题[J]
.汉字文化,2006(1):54-57.
被引量:26
7
彭玉兰,张玲.
外国学生汉语中介语研究综述[J]
.赣南师范学院学报,2006,27(2):49-53.
被引量:3
8
谢新卫.
第二语言教学中成语教学探析[J]
.语言与翻译,2006(4):64-67.
被引量:8
9
满欣.
越南留学生熟语习得偏误分析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2007(2):95-97.
被引量:1
10
石琳.
基于中介语语料库的成语使用偏误分析[J]
.社会科学家,2008,23(2):158-160.
被引量:7
同被引文献
10
1
隋娜,胡建华.
量词重叠的句法[J]
.中国语文,2017(1):22-41.
被引量:12
2
黄福艳.
类型学视角下的汉语形容词构形重叠探析[J]
.高教学刊,2017,3(11):192-194.
被引量:1
3
王世圆.
印汉形容词重叠形式对比分析[J]
.海外华文教育,2017,0(7):953-961.
被引量:2
4
王静.
汉语重叠研究综述[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2017(9):10-15.
被引量:5
5
储泽祥.
汉语构词重叠与构形重叠的互补分布原则[J]
.世界汉语教学,2018,32(2):173-183.
被引量:12
6
李秋.
近五年来日本留学生汉语学习偏误分析研究综述[J]
.现代语文,2018(2):177-181.
被引量:2
7
吴建伟.
印尼留学生汉语习得语法偏误试析[J]
.海南师范大学学报(社会科学版),2019,32(4):124-130.
被引量:4
8
宗桢,刘雪芹.
语言学视角下微博语言的局限性研究[J]
.现代语文,2019,0(6):160-164.
被引量:7
9
邓梦林.
现代汉语动词重叠研究述评[J]
.湖南人文科技学院学报,2020,37(2):91-95.
被引量:2
10
刘彦汝,刘雪芹(指导).
浅析对外汉语课堂中京剧艺术的教学方法[J]
.艺术科技,2020,33(15):119-122.
被引量:1
引证文献
1
1
王槿熠.
外国留学生汉语重叠式词汇使用偏误分析[J]
.汉字文化,2021(22):34-35.
1
于亚楠.
对外汉语教学中量词“条”“根”的认知研究与偏误分析[J]
.泰山学院学报,2019,41(5):139-144.
2
喻培.
病句类型概括及其试题考查[J]
.初中生辅导,2019,0(21):4-8.
3
赵思维.
泰北华文中学生学习成语情况调查——以泰国清迈教联高级中学为例[J]
.侨园,2019,0(7):66-66.
4
杨鑫鑫.
中高级阶段韩国留学生习得“不太A”与“太不A”的偏误分析[J]
.长安学刊,2019,10(6):118-121.
5
刘航.
美术艺术与建筑装饰的完美结合现状分析[J]
.视界观,2019(15):0040-0040.
6
穆爱娅.
埃及学生汉语趋向补语偏误分析[J]
.汉语国际传播研究,2019,0(1):166-173.
7
郭世超.
韩国学生等级考试语序的偏误分析——基于“HSK动态语料库”语例的研究[J]
.东西南北,2019,0(13):133-135.
被引量:1
8
小升初复习之“词语”[J]
.万象,2019,0(19):24-29.
9
王凤英.
对外汉语教学中留学生标点符号使用偏误分析[J]
.神州,2019,0(30):113-113.
10
慕雨萌.
中学生英语口语中非谓语动词偏误研究[J]
.经济与社会发展研究,2019,0(9):0262-0262.
汉字文化
2019年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部