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例题教学中如何培养学生的数学核心素养

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摘要数学核心素养的培养不能脱离具体的数学知识与方法,它需要在数学知识的学习过程中,数学思想方法的掌握过程中,数学问题的解决过程中,通过逐步积累、领悟、内省形成.学生数学核心素养的培养和提升离不开教师的合理引导,教师'教什么?怎么教?'很大程度上影响着学生将来具备怎样的数学素养.

作者孙浩

机构地区山东省宁阳县教育科学研究中心

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第3期10-12,共3页

关键词例题教学核心素养基本不等式培养学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2019年第3期

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