关注学生发展,落实核心素养——“空间中直线与直线的位置关系”课例与评析被引量：2

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摘要下面是我校贾琴老师在一次教学比赛活动中的'空间中直线与直线的位置关系'展示教学实录,她的授课受到了专家及观摩老师的好评,现整理如下,与大家分享.一、课堂实录1.创设情境,引入概念多媒体展示图片,让学生从不同侧面、不同视角直观感知生活中的异面直线(直观异面).师:很高兴和大家一起学习'空间中直线与直线的位置关系',我们从这几幅图片开始今天的课程之旅.

作者王伯龙贾琴

机构地区宁夏回族自治区彭阳县第三中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第3期13-16,共4页

基金宁夏第五届基础教育研究课题“高中数学教学中培养学生创新思维的实践研究”的阶段性成果(课题编号:JXKT-ZS-05-071)

关键词异面直线核心素养平行公理平面内

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2019年第3期

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