期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数据分析素养导向的“随机事件的概率”教学设计与反思

原文传递

导出

摘要概率论研究的对象是随机现象,即:在条件相同的情况下,做重复试验,试验结果不确定,在试验之前无法预测是哪一种结果出现这一不确定性现象.教师只有对概率及概率所聚焦的'数据分析'这一核心素养理解到位以后,教学设计关注的点才会精、准,才能在课堂上让学生活动在点子上,才能在充分的活动中使学生对概念理解到位.笔者以人教A版《数学》(必修3)中第三章'概率'第1节'随机事件的概率'的教学设计为例,阐述对知识本身与'概率'的理解.

作者周跃鑫

机构地区北京市密云区第二中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第5期31-34,共4页

关键词随机事件不确定性必然事件数据分析教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1徐章韬.作为中小学教育任务的概率[J].中小学数学（高中版）,2012(9):1-4. 被引量：1

二级参考文献3

1徐章韬.基于数学史的平均数和中位数的教学案例设计[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(10):15-17. 被引量：8
2王嵘.概率的定义:历史和教学[J].中国数学教育（初中版）,2010(7):23-25. 被引量：3
3赵小平.高中概率统计教学中的几组概念辨析[J].数学教学,2011(3). 被引量：2

1魏杰.基于“问题驱动”教学模式下的“随机事件的概率”教学设计[J].数学教学通讯,2019(21):21-22. 被引量：4
2刘晓文.《济南的冬天》教学设计与反思[J].中学语文,2019,0(18):85-86.
3陶丹,罗开文.“如何走好新征程”议题式教学设计与反思[J].内江科技,2019,0(6):148-149. 被引量：6
4孙玉晓.浅谈体育比赛的公平性[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(10):155-155.
5杨丽平.活用教材,让学生玩出新高度——《不确定性》教学与反思[J].小学教学设计（数学．科学版）,2019,0(6):34-35.
6葛龙龙.文本互读,促进文本的深入解读——《咬文嚼字》教学设计与反思[J].江西教育（教学版）（B）,2019,0(3):12-17.
7黄雪林.浅谈几何概型的几种解法[J].数码设计,2018,7(9):160-161.
8蒋瑞祥.试论概率论与统计学的新发展[J].大众投资指南,2019,0(9):288-288.
9杜群.《古典概型》教学设计及反思[J].好家长,2019,0(39):67-67.
10夏元睿,吴俊,叶冬青.泊松分布与概率论的发展——西蒙·丹尼尔·泊松[J].中华疾病控制杂志,2019,23(7):881-884. 被引量：2

中小学数学（高中版）

2019年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部