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建模为桥——联结数学与生活
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摘要
手持图形计算器拥有函数拟合、数值运算、编程等功能.本文以'收集数据并建立函数模型'教学为例,借助图形计算器开展数学建模活动,探究数学建模型过程.(一)实验探究,探索冷却模型1.抛出实际问题问题小明家里要来客人,准备用茶水招待.己知某种茶叶在水温80℃时冲泡口感最好.
作者
吴菁
机构地区
浙江省杭州市第七中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2019年第5期63-64,共2页
关键词
图形计算器
函数拟合
二次函数
数学建模
冷却模型
一次函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学数学(高中版)
2019年 第5期
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