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以“问题链”链接高三微专题教学

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摘要高三数学一轮复习侧重于基础知识的梳理,基本方法、基本技能的初步运用,强调的是全面、细致,通过第一轮复习,学生已掌握基本概念、性质、定理及其一般应用,但知识、方法较为零散,综合运用能力有待提高.二轮复习以微专题复习,习题讲评的形式为主,以帮助学生重构知识体系、掌握方法、提升能力,发展思维,因而对课堂教学提出了较高的要求.

作者刘美良

机构地区浙江省绍兴鲁迅中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第6期49-52,共4页

关键词问题链专题教学平面向量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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