指导学生阅读数学教科书的实践探索

学习的途径很多,如果从独立完成学习任务的视角上看,主体最常选择的途径就是查找与阅读相关的学习材料,对于正在学校学习的学生来说,最为直接的数学学习材料就是数学教科书,独立阅读数学教科书是数学学习数学的最为直接的途径.因此,数学阅读素养构成了学习者发生其他素养的基础条件。