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基于核心素养培养的平面向量基本定理教学被引量：1

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摘要一、对平面向量基本定理教学中培养学生核心素养的认识平面向量基本定理是平面向量的核心,从教材的内容结构和知识的逻辑层面分析,它是向量线性运算的贯通融合,是几何问题向量化的理论基础.选定一组基底向量e1、e2,平面内任意向量均可以表示成e1、e2的线性组合.

作者徐道奎

机构地区安徽省金寨第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第1期29-34,共6页

基金安徽省教育科学规划研究项目“基于核心素养的高中数学教学实践研究”(项目编号JK17066) 六安市教育科研规划课题“基于核心素养培养的高中数学渗透数学文化的途径与方法研究”(项目编号LK17072)的研究成果

关键词平面向量基本定理共线向量核心素养平面内向量表示双曲线

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2019年第1期

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