期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

HPM视角下复数概念教学的反馈研究被引量：2

原文传递

导出

摘要 1.引言'复数'是中学数学中数系的最后一次扩充,复数的引入有助于完善学生对数的认识.复数与向量、三角函数等数学内容都有密切的联系,复数概念的理解为进一步学习数学奠定基础.但是,已有实证研究表明,学生在学习复数的概念时存在较大的困难,如复数概念的理解、引入复数的必要性以及复数的应用.

作者卢成娴汪晓勤沈中宇

机构地区华东师范大学教师教育学院华东师范大学数学科学学院

出处《中小学数学（高中版）》 2019年第7期8-11,共4页

关键词 HPM 纯虚数一元三次方程概念教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1汪晓勤,卢志明.荒岛寻宝:HPM视角下的复数教学[J].数学教学,2003(6):45-47. 被引量：5

引证文献2

1狄迈,汪晓勤.美英早期代数教科书中的复数概念[J].数学通讯,2021(8):5-8.
2狄迈,汪晓勤.美英早期代数教科书中的复数引入方式[J].数学教学,2021(5):1-6. 被引量：3

二级引证文献3

1李鑫,文斌.搭思维支架构数学概念[J].数理天地（高中版）,2022(4):8-10.
2徐岳灿.普通高中“双新”视野下学生数学逻辑推理培养的教学策略[J].上海教育科研,2022(3):52-56. 被引量：5
3徐岳灿.两种新教材中复数内容的比较与教学建议[J].上海中学数学,2022(10):1-4.

1姚建法.数轴——“真是一条神奇的线”[J].教学月刊（小学版）（数学）,2019(7):58-60. 被引量：1
2黄爱华,杨敏怡.让思维可视将知识入框——“异分母分数加减法”课堂实录与思考[J].小学教学（数学版）,2019,0(7):90-93.
3任雨停.学科核心素养下的数学文化再探——以“数系的扩充和复数的概念”教学为例[J].学园,2019,0(5):1-3.
4张小晖,郝洁.浅析自助取数系统的设计与建模[J].中国新通信,2019,21(13):152-152.
5张冰,卢成娴,沈中宇.HPM视角下的复数概念教学[J].中小学课堂教学研究,2019,0(8):12-18. 被引量：2
6谷雨良辰大禹载绩——记亚厦绍兴大禹陵改造提升项目圆满交付[J].中国建筑装饰装修,2019,0(7):22-24.

中小学数学（高中版）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部