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函数概念的教学设计研究
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摘要
函数概念奠定了高中数学知识的基础,必修1整个研究的就是函数,从函数的抽象定义及其产生抽象性质(单调性、奇偶性、周期性等)开始,进入具体函数(指数函数、对数函数、幂函数、二次函数的再研究等);必修4主要研究三角函数;必修5研究数列(数列可以看做是自变量为正整数的函数);必修3中的概率可以看做是随机变量的函数.
作者
张昆
机构地区
安徽省淮北师范大学数学科学学院
出处
《中小学数学(高中版)》
2019年第7期12-14,共3页
关键词
函数概念
数学知识
高中函数
教学设计研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
中小学数学(高中版)
2019年 第7期
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