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新建构主义汉字教学理论探索

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摘要 传统汉字教学方式滞后信息媒体时代。新建构主义汉字教学理论适应时代需求,通过'零存整取'、'嫁接法'、'内读法'、'系联法'建立汉字三级知识结构,进而进行汉字知识的自嫁接信息处理,最终建构汉字三书教学体系,以达到加深汉字立体化认知、提升汉字运用能力的目的。
出处 《华中学术》 CSSCI 2016年第4期155-163,共9页 Central China Humanities
基金 江西省社会科学项目“语言符号学视野下新时期汉语发展轨迹研究”【11WX59】阶段性成果

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