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讲究教学艺术 激发学生兴趣
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摘要
本文结合作者的教学实践,从内容和形式两方面探讨了高校教师如何把课讲得有滋有味、使学生想听爱听的问题。
作者
孟杰
机构地区
河南大学物理与信息光电子学院
出处
《开封教育学院学报》
2002年第4期72-73,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词
学习兴趣
高校
普通物理教学
教学改革
课堂教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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开封教育学院学报
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