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开展数学建模活动 促进小学教学改革 被引量:9

Mathematical Model Building and Teaching Reform of Primary Schools
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摘要 针对当前小学数学教学中只重视数学知识结构、只强调训练学生逻辑思维能力 (鱼烧中段 )的现象 ,提出在小学数学教学中也要着力于研究如何从实际问题中提炼数学问题 (鱼头 )以及如何应用数学知识来解决实际问题 (鱼尾 )的论点 ,认为应积极开展数学建模活动 ,特别要让学生体验数学建摸的全过程 ,以促进小学教学改革。并对开展数学建摸活动的必要性和可能性、方法和途径 。
作者 沈丹丹
出处 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年第5期119-121,共3页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1严士健.面向21世纪的中国数学教育[M].江苏教育出版社,1994..
  • 2刘来福."重视教学应用,促进教学改革"[J].数学通报,1998,.
  • 3格劳斯DA 陈昌平译.数学教与学研究手册[M].上海:上海教育出版社,1999..
  • 4胡炯涛著.数学教学论.南宁:广西教育出版社,1998.214

共引文献19

同被引文献25

二级引证文献43

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