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模电课大班教学经验初探 被引量:1

The Discuss of Analogy Electronics' Big - class Teaching Experience
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摘要 本文在分析大班教学利弊的基础上,根据模拟电子技术课程内容和特点,通过作业、答疑和试卷分析等方式了解学生学习中的难点,有针对性地制作了多媒体课件,总结了适合模电课大班教学的经验和方法。
出处 《高等教育研究学报》 2002年第4期57-58,共2页 Journal of Higher Education Research
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参考文献3

共引文献21

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