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入世与海峡两岸教育交流 被引量:4

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摘要 两岸先后加入世界贸易组织,为教育交流带来了新契机。两岸入世后的教育交流是一个中国内部教育交流的特殊形式,是两岸关系的重要组成部分。通过交流,可以增进两岸师生和教育界人士的交流和了解、加强两岸学术间交流与合作,推动两岸教育资源的优化与组合,弘扬中华文化,增强台湾民众和青少年的祖国认同、民族认同和文化认同,最终目的是为了早日实现祖国统一。
作者 刘斌
出处 《台湾研究》 CSSCI 2002年第4期31-36,共6页 Taiwan Studies
  • 相关文献

参考文献8

  • 1《台湾地区与大陆地区人民关系条例》,第23条,台湾《中央日报》,1992年7月17日.
  • 2《台湾地区与大陆地区人民关系条例》,第82条,台湾《中央日报》,1992年7月17日.
  • 3台湾‘陆委会'说贴[N].台湾《中央日报》,1997-02-22.
  • 4《台“教育部”表示入世后不会放宽外国赴台办校条件》,华夏经纬网,2001年9月19日.
  • 5《我教育服务业四大开放承诺》,台湾《联合报》,2001年9月20日.
  • 6《教部攻守齐发助御入会后挑战》,[记者黄以敬,申慧媛台北报导],台湾自由电子新闻网,2001年9月20日.
  • 7龙永图.加入世贸组织 融入国际社会主流[J].国际贸易问题,1999(9):1-10. 被引量:39
  • 8江泽民:《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》.1995年1月31日《人民日报》.

共引文献53

引证文献4

二级引证文献11

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