期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论终身教育的特点及意义
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
终身教育作为一种世界性的教育思潮,与传统教育相比具有整合性、个性化和多样化的 特点。根据终身教育的特点,要求学校教育要引导学生树立终身教育的观念,学会认 识,学会生存,学会关心,学会创造,重新建构适应学习化社会的未来教育。
作者
嵇承范
张大力
陈英
机构地区
黑龙江科技学院
出处
《黑龙江教育学院学报》
2003年第1期15-16,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
终身教育
个性化
多样化
整合性
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
14
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
13
参考文献
4
1
持田荣一.终身教育大全,1987.
2
保罗·朗格朗.终身教育导论(中译本),1988.
3
学会生存,1989.
4
吕叡.
发展继续教育 构建终身教育体系[J]
.继续教育研究,2010(8):1-3.
被引量:13
二级参考文献
7
1
李吉霞,李秀红.
继续教育和终生教育之比较[J]
.继续教育研究,2005(5):8-11.
被引量:2
2
张伟远.
继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教育、远程教育的关系[J]
.中国远程教育,2007(01S):15-19.
被引量:81
3
黎蓉.
人的发展:终身教育的理解[J]
.开放教育研究,2007,13(3):14-17.
被引量:8
4
刘汉辉.
论终身教育体系:构架、实现方式及功能[J]
.广东社会科学,2007(4):178-183.
被引量:15
5
保罗·朗格朗著.终身教育导论(中译本)[M].北京:华夏出版社,1988..
6
关珍银.
继续教育是知识经济的核心力量[J]
.继续教育研究,2009(7):5-6.
被引量:4
7
嵇承范,张大力,陈英.
试论终身教育的特点及意义[J]
.黑龙江教育学院学报,2003,22(1):15-16.
被引量:3
共引文献
14
1
李永伟.
主体性教育的时代特征[J]
.教学与管理(理论版),2003(2):5-7.
被引量:1
2
陈申华,周重阳,陈切锋.
深化继续教育办学体制改革 推进城乡教育统筹发展[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2011,17(1):151-156.
被引量:2
3
郑艳萍,余凤池.
构建终身教育体系,建设学习型社会[J]
.时代教育,2011(6):127-128.
4
张明娜.
现代远程开放教育发展的哲学研究[J]
.继续教育研究,2012(1):81-82.
被引量:1
5
甘平.
对医院图书馆员开展继续教育的构想[J]
.医学信息学杂志,2012,33(2):87-89.
被引量:1
6
徐晓媛,花建华,章映欢.
论全方位、多层次药学终身教育体系的构建[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(10):158-160.
被引量:3
7
蔡苗.
终身教育视野下高校成人教育发展的若干思考[J]
.集美大学学报(教育科学版),2013,14(1):98-101.
被引量:7
8
曹军.
构建适合终生教育体系的职业教育资源库分析[J]
.中国成人教育,2014(4):17-19.
被引量:4
9
李青,翁克山.
继续教育背景下的协作式泛在学习架构构建研究[J]
.电化教育研究,2016,37(1):91-96.
被引量:4
10
刘桂梅.
复合应用型高职人才培养的现状与对策研究[J]
.中国管理信息化,2017,20(2):228-229.
被引量:2
同被引文献
17
1
于松梅,张宁生.
聋人手语的语言学研究[J]
.中国特殊教育,2004(9):62-65.
被引量:20
2
李吉霞,李秀红.
继续教育和终生教育之比较[J]
.继续教育研究,2005(5):8-11.
被引量:2
3
刘燕红,罗志坚.
终身教育与自学考试[J]
.辽宁教育行政学院学报,2005,22(12):1-3.
被引量:2
4
张伟远.
继续教育应是一种全民化教育——论继续教育与成人教育、职业教育、远程教育的关系[J]
.中国远程教育,2007(01S):15-19.
被引量:81
5
黎蓉.
人的发展:终身教育的理解[J]
.开放教育研究,2007,13(3):14-17.
被引量:8
6
刘汉辉.
论终身教育体系:构架、实现方式及功能[J]
.广东社会科学,2007(4):178-183.
被引量:15
7
保罗·朗格朗著.终身教育导论(中译本)[M].北京:华夏出版社,1988..
8
关珍银.
继续教育是知识经济的核心力量[J]
.继续教育研究,2009(7):5-6.
被引量:4
9
吕叡.
发展继续教育 构建终身教育体系[J]
.继续教育研究,2010(8):1-3.
被引量:13
10
李昌祖.
自考校园文化的认识和建构[J]
.中国成人教育,2001(8):25-26.
被引量:1
引证文献
3
1
吕叡.
发展继续教育 构建终身教育体系[J]
.继续教育研究,2010(8):1-3.
被引量:13
2
沈继斌,魏凌云,王春.
自考校园文化建设与终身教育体系构建[J]
.湖北招生考试,2011,0(36):9-13.
3
史秋艺,郝国生,万林.
终身教育背景下特殊群体学习资源研究[J]
.软件导刊.教育技术,2019,18(7):26-28.
二级引证文献
13
1
陈申华,周重阳,陈切锋.
深化继续教育办学体制改革 推进城乡教育统筹发展[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2011,17(1):151-156.
被引量:2
2
郑艳萍,余凤池.
构建终身教育体系,建设学习型社会[J]
.时代教育,2011(6):127-128.
3
张明娜.
现代远程开放教育发展的哲学研究[J]
.继续教育研究,2012(1):81-82.
被引量:1
4
甘平.
对医院图书馆员开展继续教育的构想[J]
.医学信息学杂志,2012,33(2):87-89.
被引量:1
5
徐晓媛,花建华,章映欢.
论全方位、多层次药学终身教育体系的构建[J]
.黑龙江高教研究,2012,30(10):158-160.
被引量:3
6
蔡苗.
终身教育视野下高校成人教育发展的若干思考[J]
.集美大学学报(教育科学版),2013,14(1):98-101.
被引量:7
7
曹军.
构建适合终生教育体系的职业教育资源库分析[J]
.中国成人教育,2014(4):17-19.
被引量:4
8
李青,翁克山.
继续教育背景下的协作式泛在学习架构构建研究[J]
.电化教育研究,2016,37(1):91-96.
被引量:4
9
刘桂梅.
复合应用型高职人才培养的现状与对策研究[J]
.中国管理信息化,2017,20(2):228-229.
被引量:2
10
沈继斌,魏凌云,王春.
自考校园文化建设与终身教育体系构建[J]
.湖北招生考试,2011,0(36):9-13.
1
余玲玲.
自学考试本科教育与高职高专教育相沟通的特点及意义[J]
.中国成人教育,2009(19):92-93.
被引量:7
2
经济欠发达地区普教与职教相融合的综合高中的特点及意义[J]
.内蒙古教育,2004(5):25-25.
3
唐彩虹.
高职院校顶岗实习教学探讨[J]
.文教资料,2010(1):238-240.
4
伍玉秀.
研究性学习在职业教育中的运用[J]
.中国职业技术教育,2003,19(22):15-16.
被引量:13
5
敖国儒.
在职业教育中开展研究性学习的思考[J]
.中国职业技术教育,2005,21(13):45-45.
被引量:7
6
张辉,马建华.
对高职学生“关键能力”培养的认识[J]
.企业科技与发展,2007(11X):241-242.
被引量:2
7
王玉才.
多元智能理论在高职英语教学中的应用研究[J]
.戏剧之家,2016(22):232-232.
8
郭俊朝,陈晗.
高职人才培养目标的演进与重构[J]
.恩施职业技术学院学报(综合版),2013,0(4):4-8.
9
姚晓宇.
浅议成人音乐教育的特点及意义[J]
.甘肃广播电视大学学报,2009,19(2):83-85.
被引量:4
10
方胜.
高职文秘专业教学模式的探索和重新建构[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(1):79-81.
被引量:2
黑龙江教育学院学报
2003年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部