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英语课堂教学改革点滴体会
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摘要
对学生英语能力的培养,实践起来是一个漫长、繁琐的过程。实行滚动式教学,有利于 提高学生的听、说、读、写能力,调动学生学习英语的积极性,缩小班级在学习上的整 体差距。这一教学改革的尝试有待于进一步完善,以取得更大的突破。
作者
董艳萍
机构地区
大庆市第二十八中学
出处
《黑龙江教育学院学报》
2003年第1期135-136,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
课堂教学
滚动式教学
分层教学
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
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