高中英语语篇教学课堂模式探讨

通过整体性原则、心理学原理、图式理论和认知理论来阐述课堂语篇教学的可行性和必要性 ,从而构建一种以图式理论和认知理论为指导 ,以学生为中心 ,以培养交际能力为目的 ,以语篇教学法为手段 。