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论历史学习指导及其方法
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摘要
历史学习指导是历史课堂教学的延伸与补充。它专门针对学生学习历史中的各种困难和问题,予以及时的教育和帮助。所以,它是培养学生创新意识和创造能力的有效途径。本文对历史学习指导的性质任务、内容、原则和方法,尤其是历史思维及其方法作了初步论述。
作者
高鹏飞
机构地区
昆明师范高等专科学校
出处
《昆明师范高等专科学校学报》
2002年第2期68-74,共7页
Journal of Kunming Teachers College
关键词
学习指导
主体性
创新意识
创造能力
历史思维
历史教学
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
K-4 [历史地理]
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