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应用主成分分析和典型相关分析来分析教学
被引量:
1
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摘要
用主成分分析和典型相关分析的方法 ,试图对某专业的各门课程之间的相互关联性做一些分析 ,从而对提高教与学的效率和合理安排教学任务提出有益的见解。
作者
周军
机构地区
中国科学技术大学
出处
《人类工效学》
2002年第4期29-31,共3页
Chinese Journal of Ergonomics
关键词
主成分分析
典型相关分析
成绩分析
高等教育
教学效率
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
G40-0 [文化科学—教育学原理]
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人类工效学
2002年 第4期
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