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通过课外活动培养学生学习地理的兴趣

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摘要 兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的成分之一。它是推动学生力求认识世界、渴望获得知识,不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。兴趣的培养和发展,不仅能使学生有高昂的情绪,饱满的热情,创新的意识,而且有利于激发学生学习的主动性和积极性。
出处 《陕西教育(教学)》 2003年第1期32-32,共1页

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