科学课程实施评估
出处
《物理教学》
北大核心
2003年第1期33-33,20,共2页
Physics Teaching
-
1陈绍菠.农村小学科学课程实施的现状分析及对策研究[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(10):32-32.
-
2汤菊芬.科学课程实施中的问题及对策[J].中小学教材教学（中学理科）,2003(11):39-41.
-
3刘克健.小学科学教学中课程资源的开发与利用[J].南京晓庄学院学报,2005,21(6):45-48. 被引量：12
-
4田敏华.浅谈农村初中科学自主学习中的调控策略[J].吉林教育（综合）,2016,0(21):29-29.
-
5陈俊,杨迎.正确认识我国科学课程改革的前提和基础[J].科技信息,2006(11S):145-145.
-
6崔连昌.对研究生德育工作评估的若干思考[J].江苏高教,2001(6):96-97. 被引量：4
-
7吴业春.高等学校目标管理初探[J].华南理工大学学报（自然科学版）,1995,23(11):96-101. 被引量：3
-
8汪先平.试论科学课程实施中的困境及其破解[J].教学与管理（理论版）,2012(3):90-91. 被引量：1
-
9何邦土.农村初中科学课程实施探究式教学的途径[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2005(10):31-32.
-
10关松林.探究活动:科学课程实施的主要形式——兼论科学课程实施对学生学习方式变革的意义[J].辽宁教育研究,2004(1):30-32.
;
