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钢琴大、小课相结合的新型教材教法研究

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摘要 本文围绕"钢琴大小课相结合的新型教材教法研究"的专题,较为详细地向学琴者介绍了学习大、小24个音阶的移调新法,其关键就是要在大、小不同的课型的训练中,头脑清醒地熟悉键盘、了解键盘、运用键盘。
作者 杨明
机构地区 南京晓庄学院
出处 《苏州大学学报(工科版)》 CAS 2002年第6期197-200,共4页 Journal of Soochow University Engineering Science Edition (Bimonthly)
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