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钢琴大、小课相结合的新型教材教法研究
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摘要
本文围绕"钢琴大小课相结合的新型教材教法研究"的专题,较为详细地向学琴者介绍了学习大、小24个音阶的移调新法,其关键就是要在大、小不同的课型的训练中,头脑清醒地熟悉键盘、了解键盘、运用键盘。
作者
杨明
机构地区
南京晓庄学院
出处
《苏州大学学报(工科版)》
CAS
2002年第6期197-200,共4页
Journal of Soochow University Engineering Science Edition (Bimonthly)
关键词
钢琴
新型教材
教学方法
音阶
大小课相结合
移调新法
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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苏州大学学报(工科版)
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