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《中药学》功效结构教学法 被引量:2

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摘要 通过对中药功效的结构进行分析 ,提出了《中药学》功效结构教学法。中药功效由“对证功效”、“对症功效”、“对病功效”三个方面组成 ,因此在进行中药学的教学过程中 ,以此来组织、分析每味药的功效结构 ,并对不同结构功效的施用要点进行了阐述。
作者 纵横 张亚辉
出处 《安徽中医学院学报》 CAS 2003年第1期51-53,共3页 Journal of Anhui Traditional Chinese Medical College
  • 相关文献

同被引文献4

  • 1谢崇源.谈谈怎样讲授《中药学》[J].高等中医教育研究.1987(01)
  • 2张廷模.论中药“功效”记述的不完整性[J].中国医药学报,1987,1:28.
  • 3王满恩薛建英.中药功效快快记忆法,第2版[M].北京:化学工业出版社,2012.
  • 4王君明,贾玉梅,崔瑛,冯志毅.基于“药性-功效-应用”三位一体的中药学教学方法[J].中国西部科技,2012,11(3):84-85. 被引量:16

引证文献2

二级引证文献12

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