信息技术教育发展的必由之路—我县开展信息技术教育的实践与探索
-
1积极稳妥 开拓创新 全面推进基础教育课程改革[J].陕西教育科研,2004(2):49-52.
-
2同学记者营[J].儿童画报(科学探索号),2005,0(4):32-32.
-
3张鸣跃.人[J].中国校园文学(青春号),2007,0(24):76-78.
-
4鲁冬梅.对农村小学(幼儿园)教师队伍建设的思考——以陕西省眉县为例[J].新课程研究(下旬),2014(5):22-23. 被引量:1
-
5王蔚,张海全.开辟学校德育“绿洲”引导学生自主体验——陕西省眉县横渠中学“自主体验德育大课堂”活动实践探索[J].陕西教育(综合版),2012(3):17-17.
-
6蒋英,张鹏程.让课改在赶超中腾飞——陕西省眉县青化中学追寻高质量教育纪实[J].陕西教育(教学),2011(9):4-5.
-
7刘仓明.眉县青少年活动中心人才培养模式探索[J].新西部(中旬·理论),2013(10):34-34.
-
8眉县城关中学教育信息化简介[J].网友世界,2012(3):24-25.
-
9罗国刚,于学文,任永慧,潘建平,孙晓勉.农村小学生学习成绩影响因素分析[J].中国心理卫生杂志,1996,10(S1):159-160. 被引量:2
-
10王一松.追梦[J].少年月刊(小学高年级),2014(6):19-19.