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论地理教学中的互动合作与学生的多元智力发展

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摘要多元智力(multiple intelligences)理论是在1983年由美国哈佛大学教育专家Howard Gardner首先提出,他认为传统的以IQ测试为基础的智力概念有很大的局限性,应以多元智力理论取而代之,即人类有八种智力:语言智力,数理一逻辑智力,音乐智力,社交智力,自我认识智力,视觉一空间智力,身体运动智力及自然观察者智力.

作者刘贵毅郑丽萍

机构地区清华大学附属中学

出处《中小学教师培训》 2002年第12期48-49,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词地理教学多元智力中学教学策略学习方式

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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中小学教师培训

2002年第12期

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