摘要
编辑同志: 您好!我儿子已经七岁半了,已是一年级的小学生。从幼儿园到小学,他各方面发展都较好,是老师眼里的好孩子、好学生,可是他有一个我认为很“严重”的缺点,即做事拖拉。我是一名幼儿园教师,从儿子懂事时起,我就教育他做事要认真、干脆利落。可是事与愿违,不管我让他做什么事情,他马上去做的时候很少,每次都要催促三五次,他才肯去做。比如说睡觉前刷牙、洗脸、洗脚,如果任其自然,他要磨蹭上一个小时,甚至更长,往往是在我不耐烦的催促声中才完成任务。我也曾试图用讲道理或鼓励的方法,使他有所改变,但是收效甚微。对此,我大伤脑筋,苦于找不到良策来治疗儿子这种做事拖拉的“毛病”,恳切希望你们能帮我出谋划策,解决我的这一“难题”。谢谢! 山东平度月
出处
《幼儿教育》
北大核心
2002年第11期38-38,共1页
Early Childhood Education
