实施“零距离”教学 营造机电专业特色

从机电专业应用型人才培养的角度,提出了“实施零距离教学,营造专业特色”的设想,并以常州工学院为例,就人才培养的目标、方向,专业建设的必要性和可能性等方面进行了论述,提出了专业建设和专业特色营造的具体措施。