期刊文献+

激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果

下载PDF
导出
出处 《世界今日医学杂志》 2002年第11期981-982,共2页 World JOurnal of Medicine Today
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部