同被引文献8
-
1刘元.英国职业教育的评估体系及其对我国的启示[J].河北职业技术学院学报,2007,7(2):3-5. 被引量：15
-
2杨永星,袁方.论高等职业教育评估体系的建立[J].中国成人教育,2001(8):28-29. 被引量：7
-
3张晓东.高等职业教育课程体系改革的思考[J].职教论坛,2002,18(4):4-6. 被引量：53
-
4黄立志.高职高专教育教学评价体系的比较研究[J].职业技术教育,2002,23(10):16-19. 被引量：13
-
5吕鑫祥.新形势下高职课程的若干理论要点[J].教育发展研究,2002,22(9):70-74. 被引量：19
-
6王勤.高专办高职存在的问题与对策[J].吉林教育科学（高教研究）,1998(7):49-51. 被引量：3
-
7吕孟仁.对发展职业技术教育的几点思考[J].吉林教育科学（高教研究）,2000(7):68-70. 被引量：1
-
8孙少伟,李玉善.关于素质教育的两点思考[J].吉林教育科学（高教研究）,1999(11):32-32. 被引量：1
二级引证文献4
-
1覃兵,王曦.论高职“目标———导控”型课程模式的建构[J].职业技术教育,2004,25(19):43-46.
-
2涂仕媛,韦时颖.基于职业能力发展的一体化课程的构建[J].职教通讯（江苏技术师范学院学报）,2009,24(6):32-36. 被引量：9
-
3涂仕媛.彰显职业能力 构建一体化课程[J].交通职业教育,2010(4):17-20.
-
4钟才粦,罗明,刘仲杰.CBE理念指导下应用型智能制造标准化工程专业课程体系研究[J].中国标准化,2021(20):100-108. 被引量：1
-
1邓岳敏.浅议我国高等职业教育评估[J].职业技术教育,2002,23(10):20-22. 被引量：14
-
2阮彩霞.关于创新高等职业教育评估体系的探讨[J].深圳信息职业技术学院学报,2006,4(3):91-94. 被引量：1
-
3曹海艳,罗尧成.高等职业教育评估的发展演变及改革趋势[J].上海教育评估研究,2016,5(6):1-5. 被引量：5
-
4杨一芹.欠发达地区高等职业教育评估体系的构建[J].教育与职业,2004(12):11-12. 被引量：2
-
5罗业栗.我国高等职业教育评估:问题及对策[J].经济与社会发展,2012,10(1):145-149. 被引量：1
-
6王长旺,王明惠.台湾技职教育系所评鉴与福建高职教育专业评价的比较及启示[J].教育评论,2015(12):75-78. 被引量：6
-
7马光莲.建立高等职业教育评估体系若干问题的探讨[J].浙江万里学院学报,1997,0(4):18-21.
-
8孙翠香,庞学光.我国高等职业教育评估:现状、问题及改进策略[J].河北师范大学学报（教育科学版）,2014,16(5):57-63. 被引量：17
-
9王振刚,孙翠香.论“多元、复合型”高等职业教育评估主体的构建[J].职教论坛,2016,32(19):39-42. 被引量：6
-
10董仁忠,孙卫平.社会与公立高职院校关系调查报告[J].职业技术教育,2011,32(10):5-10. 被引量：3
;
