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“学习—研究—教学实践三结合”研究生课程教学方法的理论与实践 被引量:15

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作者 林金辉
机构地区 厦门大学高教所
出处 《吉林教育科学(高教研究)》 2000年第5期31-34,共4页 Jilin Education Science
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引证文献15

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