《琥珀》的想像确实不合理
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1苏中康.这句话用了什么修辞手法[J].小学语文教师,2003(1):108-109.
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2曹凤仙.读《琥珀》 论“奇异”[J].小学生必读（高年级版）,2009(7):31-31.
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3阮庆贺.《琥珀》的想像真的很合理吗[J].小学教学研究,2003(6):16-16.
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4乔万水.“那些”太多，“一万年”太短——《琥珀》一文指误[J].小学教学（语文版）,2009(1):43-43.
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5朱海霞.历练一颗琥珀之心——我教《琥珀》[J].新课程学习,2012(3):121-122.
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6刘继斌.“黏”是多音字吗[J].小学语文教师,2003(2):100-100.
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7万维金,周建农.抓住“六巧”,教学《琥珀》[J].小学教学研究,1996,0(3):8-8.
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8李琪,张永昌.做语文教学资源的开发者——《琥珀》教学设计[J].小学教学参考,2003(4):17-18.
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9魏明峥,魏恒翠.《琥珀》的想象不合理[J].小学语文教学,2005(10):57-57.
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10张农兰.《琥珀》教学谈[J].小学教学研究,2003(5):9-9.
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