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让数学课堂充满智慧与乐趣
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摘要
数学教师首先应树立正确的数学教学观。新的数学教学观要求教师关注心灵、关注探究、关注智慧,让学生热爱数学,让课堂充满智慧与乐趣,促使学生潜能的开发。
作者
姚继琴
机构地区
湖北襄樊市第一实验小学
出处
《小学教学研究》
2003年第2期18-18,共1页
关键词
数学
小学
教学观念
人文精神
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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